自理。

　　 12月2日老人自费来到南京，在南京工业大学作了一场演讲。“一介老朽，身无长物。虚度70余春秋，惟有经验授众小友。我今天的任务，就是和同学们交流人生观。”听过他演讲的大学生至今还记得他带有四川口音的有趣开场白。

　　 南京大学电子系的研究生庄建军就是通过这场演讲认识了这位可敬的老人。当晚，他跟随老人来到住地，当看到老人只花10元一晚住在火车站附近的小旅馆过道里时，大为感动的他当即决定邀请老人到自己家中居住，并表示要帮助老人联系演讲的学校。联系到的第一站，就是6日上午9时到“小星星”的演讲，7日下午还有一场到南京大学浦口校区的演讲。

　　 老人的突然离去，让小庄悲痛无比：“虽然我原本并不认识他，可是这几天跟老人在一起已深深感受到老人的高尚品质。”他告诉记者，这两天，他发现老人不太舒服，劝他不要去演讲了，可老人却说：“我一到课堂上，精神就好了。”始终不肯放弃讲课。当天，他陪老人一大早就来到学校，谁知走到楼梯上，老人突然就口吐白沫瘫了下去。他和几位老师一起，好不容易将老人抬到走廊里。120急救医生赶到后，发现老人的瞳孔已经放大，不愿放弃的医生还是进行了急救，却再也无法起死回生。

　　 凄风冷雨，似为人们增添了无尽的哀思。亲眼目睹了老人去世全过程的“小星星”教师张昱婷红着眼睛告诉记者：“我们虽然没有听到老人的讲课，但他的行动已经给我们上了最好的一课。”

　　 老人自制的名片上这样写着：“宁为课堂说教死，不屑病榻度余生”。现在，他真的实现了他的愿望。

　　 （2002年12月10日《深圳特区报》·春燕）

　　 这篇通讯中，“我只喜欢一种快乐，那就是帮助别人的快乐。”“我一到课堂上，精神就好了。”“宁为课堂说教死，不屑病榻度余生”。这些语言，都出自人物内心深处，是人物的人生体验，绝非一般化、抄来抄去的东西。所以，就特有个性和魅力。同时，这些语言又是与当今社会上一些人的人生观、价值观不一样的，写出来，自然能起到一种正确与错误、高尚与平庸的思想碰撞的作用，使先进思想如“星星之火，可以燎原”，成为社会大众推动历史前进的一种精神力量。

　　 三、正确处理人物通讯写作中的几个关系

　　 1.人物与群众的关系

　　 任何先进人物，总是在群众中产生的，是群众中的一分子，而不是远离群众的特殊人物。他们之所以有成就，有创造，固然是由于自己的努力奋斗，但也少不了周围群众的关心、支持和帮助。许多事情，并不是“单枪匹马”、“孤军奋斗”所能完成的；许多事情，

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